我國已加入了《華盛頓協(xié)議》，成為該協(xié)議簽約成員， 這標(biāo)志著具有國際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專業(yè)認(rèn)證的帷幕在我國已經(jīng)拉開。工程教育專業(yè)認(rèn)證遵循三個基本理念：成果導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)。這些理念對引導(dǎo)和促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革、保障和提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。我國工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。要實(shí)現(xiàn)以教師為中心的教學(xué)向以學(xué)生為中心的教學(xué)的轉(zhuǎn)變，需要正確認(rèn)識和把握以學(xué)生為中心的教學(xué)理念和教學(xué)原則、正確理解和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)模式和教學(xué)評價。
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認(rèn)證評估
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