為引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)人工智能領(lǐng)域前沿，了解校園AI場(chǎng)景應(yīng)用的搭建方法及其實(shí)踐意義，3月27日晚上，由共青團(tuán)廣西大學(xué)委員會(huì)主辦，電氣工程學(xué)院團(tuán)委、眾創(chuàng)空間聯(lián)合承辦的第16期青荷學(xué)術(shù)講堂暨第3期電氣工程學(xué)院“行業(yè)工匠”大講堂在304教室舉行。

此次講座邀請(qǐng)到中國(guó)AI企業(yè)家百?gòu)?qiáng)年會(huì)行業(yè)導(dǎo)師張亮和廣西碼農(nóng)信息科技有限公司技術(shù)總監(jiān)何鋒，為我院師生作題為“如何用DeepSeek模型來(lái)搭建校園AI場(chǎng)景應(yīng)用”的講座。講座由學(xué)院兼職團(tuán)委副書(shū)記李勇老師主持，本科生和研究生共計(jì)100余人參加活動(dòng)。

張亮老師圍繞AI通識(shí)、DeepSeek大模型簡(jiǎn)介及其本地化部署、校園場(chǎng)景下智能體的搭建與應(yīng)用展開(kāi)講授。他首先從人工智能的發(fā)展歷程切入，介紹了控制論、專家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)突破的重要節(jié)點(diǎn)。他表示，近年來(lái)，OpenAI開(kāi)發(fā)的ChatGPT引領(lǐng)了AI技術(shù)的新潮流，其基于大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型（如GPT-3.5、GPT-4），展現(xiàn)了強(qiáng)大的自然語(yǔ)言理解與生成能力，推動(dòng)了AI在人機(jī)交互、內(nèi)容創(chuàng)作、教育等多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

隨后，張亮老師詳細(xì)闡述了AI在學(xué)習(xí)、辦公、編程和職業(yè)發(fā)展中的實(shí)際作用和應(yīng)用方式，并期待AI成為同學(xué)們校園生活的智能助手。

對(duì)于AI智能體與普通AI模型的區(qū)別，何鋒老師展開(kāi)了詳細(xì)的講解。他表示，普通的AI模型通常是被動(dòng)響應(yīng)用戶的輸入，而AI智能體則具備自主決策、長(zhǎng)期記憶、任務(wù)規(guī)劃等能力，能夠在不同環(huán)境下執(zhí)行更復(fù)雜的任務(wù)。例如，基于大語(yǔ)言模型（LLM）的智能體可以整合搜索、代碼執(zhí)行、自動(dòng)化任務(wù)處理等功能，使其具備更強(qiáng)的自主性和交互能力。

在深入探討AI智能體的實(shí)際應(yīng)用后，何鋒老師向大家展示了DeepSeek AI的本地部署方式。同時(shí)介紹了如何結(jié)合Ollama等工具，在本地高效部署DeepSeek，并詳細(xì)講解了如何根據(jù)電腦硬件的能力選擇合適的 DeepSeek 版本，以優(yōu)化推理性能。

本期青荷學(xué)術(shù)講堂暨第3期電氣工程學(xué)院“行業(yè)工匠”大講堂，不僅拓展了同學(xué)們解決工程問(wèn)題的視野和思路，更通過(guò)產(chǎn)學(xué)研深度融合的方式進(jìn)一步明晰了行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，為同學(xué)們未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展提供前瞻性指引。