11月26日，由廣西大學(xué)研究生會(huì)和廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生會(huì)共同舉辦的第159期“導(dǎo)師有約”系列活動(dòng)在電氣工程學(xué)院304教室舉行。本次“導(dǎo)師有約"學(xué)術(shù)講座的主題是“科研筑夢，厚學(xué)致新”，由電氣工程學(xué)院賈鵬飛老師和李高翔老師主講，150余名研究生參加講座。

01 賈鵬飛老師分享經(jīng)驗(yàn)

賈鵬飛老師的分享主題是“淺談科研創(chuàng)新點(diǎn)的來源”，他以理論研究的深入挖掘、實(shí)際工程需求的啟發(fā)、技術(shù)交叉融合的創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)的新發(fā)現(xiàn)以及對已有成果的改進(jìn)五個(gè)方面作為突破口，生動(dòng)形象地講解了開拓尋找科研創(chuàng)新點(diǎn)的思路。賈老師回憶了自己在研究生時(shí)期的見聞和經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)?chuàng)新。同時(shí)，賈老師分享了無人機(jī)機(jī)房、機(jī)器嗅覺和智能水表等學(xué)科交叉新興技術(shù)，并結(jié)合自己的研究方向，推薦同學(xué)們從學(xué)科交叉入手尋找創(chuàng)新點(diǎn)。最后，賈鵬飛老師表示：我們要正確認(rèn)識(shí)期刊論文、學(xué)位論文的創(chuàng)新性要求，要對自己的研究有信心，同時(shí)參考學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀成果。

02 李高翔老師分享經(jīng)驗(yàn)

李高翔老師的分享主題是“新能源并網(wǎng)系統(tǒng)的次同步振蕩抑制技術(shù)”。首先，他詳細(xì)介紹了電力系統(tǒng)中的電能轉(zhuǎn)換、輸送以及新能源發(fā)電比例提高后電網(wǎng)面臨的穩(wěn)定性問題，包括風(fēng)力發(fā)電的波動(dòng)性和電網(wǎng)慣性減小等，同時(shí)介紹了兩種典型的振蕩機(jī)理分析方法：阻抗法和特征值分析法，以及兩者的優(yōu)缺點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。接著，李高翔老師介紹了他的研究成果“虛擬同步機(jī)串補(bǔ)并網(wǎng)次、超同步振蕩分析及抑制”、“一種增強(qiáng)電網(wǎng)強(qiáng)度的次、超同步振蕩抑制方法”并結(jié)合他剛開始做電力電子時(shí)候的經(jīng)歷，分享了他如何找創(chuàng)新點(diǎn)的心得體會(huì)，他表示創(chuàng)新沒有想象中那么難，要立足于基礎(chǔ)知識(shí)，開拓自己的思路。最后，李高翔老師鼓勵(lì)同學(xué)們在碩士期間勤奮學(xué)習(xí)，多花時(shí)間在科研上，提高自己未來的競爭力。

03 活動(dòng)回顧

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍參與，積極向兩位老師提出自己的疑問。賈老師和李老師對同學(xué)們提出的“如何培養(yǎng)在閱讀文獻(xiàn)時(shí)的批判性思維”、“科研遇到難題時(shí)如何調(diào)整心態(tài)”、“如何尋找高質(zhì)量文獻(xiàn)”、“碩士生涯與未來工作的聯(lián)系”等問題作出了耐心解答，同學(xué)們感到獲益匪淺。

此次“導(dǎo)師有約”系列活動(dòng)搭建了研究與導(dǎo)師深入交流的平臺(tái)，主講老師從自身經(jīng)歷出發(fā)與同學(xué)們分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)與前沿知識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，拓寬了學(xué)術(shù)視野。期望廣大研究生們以此為契機(jī)，深耕科研，勇于創(chuàng)新，為行業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。