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我院舉辦第五期“電電科創(chuàng)”論壇
作者: 日期: 2024-10-22

“電電科創(chuàng)”第五期,開(kāi)講!

虛擬現(xiàn)實(shí)

為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解,激發(fā)實(shí)驗(yàn)科研的興趣與參與熱情,10月15日下午,由我院團(tuán)委、四創(chuàng)教研室、眾創(chuàng)空間、眾創(chuàng)空間功能型團(tuán)支部主辦,我院科創(chuàng)宣講團(tuán)承辦的第5期“電電科創(chuàng)”論壇在六教6B-103舉辦。本次論壇由向姝萌同學(xué)擔(dān)任主持。

本次論壇以“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字文創(chuàng)等領(lǐng)域的應(yīng)用及相關(guān)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”為主題,深入探討了虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、在數(shù)字文創(chuàng)領(lǐng)域的應(yīng)用和相關(guān)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。三位受邀宣講的同學(xué)分別向在場(chǎng)同學(xué)分享了各自在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與科研經(jīng)驗(yàn),并對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)的未來(lái)應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。

01

位宣講員—孫在潤(rùn)

孫在潤(rùn)同學(xué)在進(jìn)行宣講

電自專(zhuān)業(yè)2022級(jí)本科生孫在潤(rùn)同學(xué),首先系統(tǒng)闡述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)實(shí)驗(yàn)上的應(yīng)用。隨后,他講述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為電學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了一個(gè)沉浸式的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境,讓學(xué)生和研究人員能夠更直觀地理解電學(xué)概念和原理。同時(shí),在數(shù)字文創(chuàng)領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也展現(xiàn)了巨大的潛力,能夠創(chuàng)造出更加真實(shí)和富有互動(dòng)性的文化產(chǎn)品。最后,他分享了虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),如電路實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和數(shù)字文創(chuàng)館,這些系統(tǒng)將進(jìn)一步推動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展

02

第二位宣講員—康子睿

康子睿同學(xué)在進(jìn)行宣講

來(lái)自電自217班的康子睿同學(xué)分享了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電氣方向的應(yīng)用概況,并詳細(xì)闡述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與算法的結(jié)合,最后以基于Unity3D的虛擬仿真電路試驗(yàn)系統(tǒng)為例,使同學(xué)們對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的具體含義與應(yīng)用有了更深入的理解。

03

第三位宣講員—翁振淇

翁振淇同學(xué)在進(jìn)行宣講

來(lái)自電自218班的翁振淇同學(xué),則熱情洋溢地與同學(xué)們探討了基于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)環(huán)境轉(zhuǎn)換為虛擬場(chǎng)景提供給用戶使用的軟件系統(tǒng)。他詳細(xì)介紹了如何在沒(méi)有時(shí)間空間的限制隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),并且仔細(xì)闡述了3D建模技術(shù)和自然交互技術(shù),拓展同學(xué)們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的視野,擴(kuò)充同學(xué)們的知識(shí)面。

04

會(huì)后總結(jié)

本次論壇不僅為我院學(xué)子搭建了一個(gè)與優(yōu)秀學(xué)子深入交流、共同探討的寶貴平臺(tái),還激發(fā)了同學(xué)們參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情與興趣,為他們未來(lái)在科創(chuàng)道路上的選擇提供了參考。

觀眾互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

活動(dòng)最后,輔導(dǎo)李娟師向三位同學(xué)頒發(fā)證書(shū)并表達(dá)感謝。未來(lái),學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),并始終致力于為學(xué)生搭建拓展綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人學(xué)識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)合,做新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。

眾創(chuàng)空間-電電科創(chuàng)第5期合照


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