近日，廣西壯族自治區(qū)教育廳根據(jù)《自治區(qū)教育廳關于組織開展2023年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例征集評選工作的通知》(桂教網(wǎng)信〔2023〕16號)，組織專家對各市教育局和各高等學校、區(qū)直各中等職業(yè)學校推薦的案例進行評審，我院“大學生綜合測評信息化管理平臺”獲評教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例。

圖 | 廣西壯族自治區(qū)教育廳公示信息

“大學生綜合測評信息化管理平臺”項目是基于學院程序設計大賽競賽題目孵化的產(chǎn)品，在胡立坤、李勇等老師的指導下，通過組建師生聯(lián)合研發(fā)團隊，面向目前大學生綜合測評的主要工作，自主研發(fā)了一套大學生綜合測評信息化管理平臺，解決了傳統(tǒng)學生綜合測評工作中存在的數(shù)據(jù)采集與管理繁瑣以及測評流程不規(guī)范、數(shù)據(jù)保存及分析難等問題。在學院學工組和教學辦的大力支持下，多位師生的共同努力下，該平臺已在學院近3年的學生綜合測評中應用，極大提高了學生綜合評價工作的效率，提升了學院辦公的數(shù)字化與信息化水平。

據(jù)悉，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程中，電氣工程學院始終秉承創(chuàng)新精神和實踐探索，致力于構(gòu)建智慧教育和提升教育教學質(zhì)量。除“大學生綜合測評信息化管理平臺”外，我院師生合作自主研發(fā)的“教師公共服務學時統(tǒng)計系統(tǒng)”“課程達成度分析信息化系統(tǒng)”等一系列教育數(shù)字化平臺，也逐步投入使用。在多個數(shù)字化與信息化系統(tǒng)的研發(fā)中，吸引了我院越來越多的學生參與，近2年，基于學院眾創(chuàng)空間平臺，通過組織學生參與院級競賽項目和系統(tǒng)研發(fā)項目的訓練，培養(yǎng)了百余名具有數(shù)字化與信息化系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗的學生。此次優(yōu)秀案例的入選，也表明我院推進“新工科”教育改革中基于眾創(chuàng)空間平臺實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，“以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)”，緊扣實際需求，孵化和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果的工程教育模式在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中具有代表性和推廣價值。

下一步，我院將繼續(xù)落實上級的各項要求，深化信息技術(shù)與教育教學的融合，持續(xù)推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，進一步提升教育質(zhì)量和效率，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。