為充分發(fā)揚以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)的精神，推動教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研用融合，幫助學(xué)生了解學(xué)科競賽，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和能力，10月27日，由學(xué)院團(tuán)委、“四力同圓”輔導(dǎo)員工作室和眾創(chuàng)空間聯(lián)合主辦，科創(chuàng)宣講團(tuán)承辦的第2期“電電科創(chuàng)”論壇在大學(xué)生活動中心如期舉行。我院副院長李畸勇，團(tuán)委副書記蔣冬連，輔導(dǎo)員林思維參加會議。
一、競賽分享
來自電創(chuàng)201班的董澤宇同學(xué)向大家詳細(xì)介紹了他關(guān)于“遠(yuǎn)程體感機(jī)械臂平臺”以及“巡檢無人機(jī)起落平臺”這兩個“可移動性操作平臺設(shè)計”的運行原理，表達(dá)了自己對未來研究的展望并號召同學(xué)們要積極參加競賽，活躍科研思維。
董澤宇正在分享競賽項目經(jīng)驗
來自信創(chuàng)211班的朱蔚健同學(xué)用視頻的形式向大家生動地展示了“基于圖像算法的無人船智能應(yīng)用”項目，并在文字材料和商業(yè)計劃書的書寫規(guī)范和要求上，以自己的研究過程為例向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和生動有趣的經(jīng)驗分享。現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。
朱蔚健正在介紹自己的競賽成果
來自自動化211班的葉彤同學(xué)分享了她關(guān)于“面向水域綜合治理巡檢智能無人船平臺”的相關(guān)研究項目。在講述她為期一年半的研究過程中，葉彤同學(xué)向大家解讀了研究背景、研究難點、以及研究思路，為科研“萌新”提供了可借鑒的研究模式，大大調(diào)動了在場同學(xué)們的研究熱情。
葉彤正在做經(jīng)驗分享
現(xiàn)場觀眾提問
二、頒獎
活動最后，副院長李畸勇和輔導(dǎo)員林思維向三位同學(xué)頒發(fā)證書并表達(dá)感謝，他鼓勵參會同學(xué)們積極參加學(xué)科競賽，在比賽中鍛煉思維能力，掌握實用技能，在實踐中建構(gòu)、鞏固、創(chuàng)新自己的學(xué)科知識。
老師為分享嘉賓頒獎
未來，學(xué)院將持續(xù)開展相關(guān)活動，并始終致力于為學(xué)生搭建拓展綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，鼓勵學(xué)生將個人學(xué)識與應(yīng)用實踐相結(jié)合，做新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。
老師和同學(xué)合影
學(xué)院新聞
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