為引導我院學生深入學習程序設計、數據結構與算法，掌握程序設計基本思想，消除部分學生怕編程的心理障礙。近日，由電氣工程學院教育教學指導分委員會主辦，學院眾創(chuàng)空間人工智能俱樂部和本科教學辦承辦的第二屆程序設計大賽順利落幕。
此次比賽于4月23日發(fā)布報名通知后，共有2019級和2020級的55支參賽隊伍（98人）報名參加。比賽于5月7日公布賽題，主要圍繞“開發(fā)學生選課管理系統(tǒng)”、“最短路徑等最優(yōu)化相關問題的編程”和“設計學生綜合測評系統(tǒng)”三道賽題，以個人或兩人組隊形式任選一題設計作品。5月21日，共有23支參賽隊伍成功提交作品。
此次比賽共分初賽和決賽兩個階段。為了保證比賽的公平性和作品的真實性，了解同學們程序設計的真實情況，學院眾創(chuàng)空間于6月1日在綜合樓人工智能俱樂部804室組織了初賽答辯，答辯根據院級大賽的課程目標和賽題目標的達成情況（評分細節(jié)）綜合打分，最終，共有8組選題勝出進入決賽。
初賽答辯剪影
為了充分展示學生程序設計的實用性、科學性和技術合理性等，6月15日下午3點，學院眾創(chuàng)空間組織8支進入決賽的隊伍在學院302會議室對作品進行了路演答辯。此次決賽由學院黨委副書記梁志堅、副院長胡立坤、副院長于婷、自動化系主任李修華，以及學院專任教師李勇、輔導員蔣冬連、教務員張琳組成評委組。選手通過對作品的各項功能及效果進行路演展示，然后由評委從用戶的需求、系統(tǒng)的可擴展性等角度對作品進行答辯，且各位老師站在用戶的角度對各個作品的優(yōu)化和完善提出了建議。最終，經評分和投票，評委組評出本次比賽特等獎5個，一等獎5個，二等獎6個，三等獎7個。
路演剪影
此次大賽賽題中的選課系統(tǒng)和綜合測評系統(tǒng)均對學院工作的智能化和高效化具有實際價值，評委組老師對參加路演的多個作品給予了較高的評價，并認為具有被學院實際使用的潛力，尤其是綜合測評系統(tǒng)，對我院工程教育專業(yè)認證及持續(xù)改進起到積極輔助作用。此外，此次大賽充分展現了我院學子風采，也體現了我院專業(yè)認證背景下的工程教育教學改革研究與實踐的成果。
據悉，此次大賽重點考核學生能夠用計算機的語言開發(fā)出具有實際價值的系統(tǒng)或能夠通過編程實現優(yōu)化算法的相關問題、高級程序設計語言及其開發(fā)平臺的知識和應用能力、界面設計能力等，同時考查學生的解決工程問題的能力、能夠通過查閱相關資料和相關標準來主動獲取信息的能力、撰寫《程序設計說明書》、《用戶使用手冊》、《系統(tǒng)測試文檔》和《需求規(guī)格說明書》的能力、團隊合作能力以及自學能力等。
附件：
具體獲獎名單
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